学术课程

研究性学习

在OES,从第一天开始的学习是主动的,而不是被动的. 学生不只是学习科学,他们也做科学. 他们不只是阅读伟大的作家,他们写——写,写,写. 他们不仅听老师讲课,还会问问题. 每次经历都会带来下一次, 主要是受服务学生的热情和坚持的驱动, 实际上, 作为他或她教育的建筑师.

  • 大三学生在文学新闻计划中,就他们选择的主题进行研究并撰写一篇杂志长度的文章
  • 学生可以在他们的问题和发现的基础上进行多年的科学研究项目
  • 小班培养深入的讨论和实践活动

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海洋能的基本能力

©俄勒冈圣公会学校版权所有

  • 培养 好奇心和创造力
  • 构造 扎实的知识和技能基础
  • 设计 并应用解决方案
  • 积极地认识和超越自己的观点
  • 合作 扩大和加深理解
  • 表达 多种方式的想法
  • 构建 适应能力强,有建设性地应对挑战
  • 对自己行为的责任
  • 价值 多样性,维护所有人的尊严
  • 行为 对自己和他人都有勇气和同情